Škála jazykových znalostí a pokroku

Popis jazykových znalostí

• rozumí známým každodenním výrazům a zcela základním frázím, jejichž cílem je vyhovět konkrétním potřebám

• umí tyto výrazy a fráze používat

• umí představit sebe a ostatní a klást jednoduché otázky týkající se informací osobního rázu (např. o místě, kde žije, o lidech, které zná, a věcech, které vlastní) 

• na podobné otázky umí odpovídat

• dokáže se jednoduchým způsobem domluvit, mluví-li partner pomalu 

• rozumí větám a často používaným výrazům vztahujícím se k oblastem, které se ho/jí bezprostředně týkají (např. základní informace o něm/ní a jeho/její rodině, o nakupování, místopisu a zaměstnání) 

• dokáže komunikovat prostřednictvím jednoduchých
  a běžných úloh, jež vyžadují jednoduchou a přímou výměnu informací o známých a běžných skutečnostech

• umí jednoduchým způsobem popsat svou vlastní rodinu, bezprostřední okolí a záležitosti týkající se jeho/jejích nejnaléhavějších potřeb 

• rozumí hlavním myšlenkám
  a srozumitelné spisovné komunikaci týkající se běžných témat, se kterými se pravidelně setkává v práci, ve škole, ve volném čase atd., 

• umí si poradit s většinou situací, jež mohou nastat při cestování v oblasti, kde se tímto jazykem mluví, 

• umí napsat jednoduchý souvislý text na témata, která dobře zná nebo která ho/ji osobně zajímají,

• dokáže popsat své zážitky
  a události, sny, naděje a cíle 

• umí stručně vysvětlit a odůvodnit své názory a plány

• student dokáže porozumět hlavním myšlenkám složitých textů týkajících se jak konkrétních, tak abstraktních témat včetně odborně zaměřených diskusí ve svém oboru,

• dokáže se účastnit rozhovoru natolik plynule a spontánně, že může vést běžný rozhovor s rodilými mluvčími, aniž by to představovalo zvýšené úsilí pro kteréhokoliv účastníka interakce, 

• umí napsat srozumitelné podrobné texty na širokou škálu témat a vysvětlit své názorové stanovisko týkající se aktuálního problému s uvedením výhod a nevýhod různých možností 

• student má velmi širokou slovní zásobu,

• výborně se orientuje v celém systému gramatiky, potíže má jen s idiomatickými výrazy, 

• jasně a plynule se vyjadřuje o složitých tématech, 

• jazyk používá pružně a efektivně pro společenské i pracovní účely, 

• rozumí odborným článkům, 

• v psaném textu dokáže podrobně vysvětlit svá stanoviska a přizpůsobit styl textu typu adresáta 

• student ovládá jazyk téměř na úrovni rodilého mluvčí, 

• hovoří plynně, jasně a promyšleně za užití idiomatických a hovorových výrazů, 

• zapojí se do jakékoli konverzace nebo diskuze, 

• dokáže napsat veškeré složité texty včetně resumé a recenzí, 

• chápe rozdíly a odlišné jazykové zvyklosti různých typů rodilých mluvčí